〈第2回 インスタライブレポート 第3弾〉
新学期、調子が悪そう…。
そんなときどうする?
―質問とアドバイス(後編)―
4月24日に開催された「第2回マイラビインスタライブ」の「質問コーナー」の後編です。 前編とあわせて...
KEYWORD: "苦手"
4月24日に開催された「第2回マイラビインスタライブ」の「質問コーナー」の後編です。 前編とあわせて...
前回のマイラビ通信では、「第2回マイラビインスタライブ」(4月24日開催)レポ第1弾として、発達障害や...
発達障害の子どもたちは、正しい姿勢で立つ・座る状態を保つことが難しいことがあります。 授業中に正...
発達障害の子どもたちは、学校や習い事など、集団行動が苦手な場合があります。 子どもが集団の中に入...
発達障害の子どもは、読むこと・書くこと・身体を動かすことが苦手です。 その原因の1つに「見る力」(...
板書ができない、音読がたどたどしい、手先が不器用、ボール運動が苦手…。 これらは発達障害や...
マイラビでは、書くのが苦手、文を読むのが苦手、算数が苦手…、さまざまな特性をもつお子さまへ...
発達障害(神経発達症/神経発達症群)に関連して、近年、メディアなどで「発達性ディスレクシア」という言葉がよく登場します。どのような症状をいうのでしょうか。
発達障害(神経発達症/神経発達症群)やグレーゾーンのお子さまをもつ保護者の方々の共通のお悩みを紹介し、解消につながるヒントを小児科医であり武庫川女子大学教授の宇野里砂先生のお話から探ります。
発達障害(神経発達症/神経発達症群)やグレーゾーンのお子さまをもつ保護者の方にとって、大きな気が...
発達障害(神経発達症/神経発達症群)やグレーゾーンのお子さまは、年齢が進むにつれてそれぞれがもつ...
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